'Ik ben niet bang voor...'
We denken aan iets griezeligs waarvoor wij niet bang zijn.
We mogen dit tekenen en nadien vertellen aan de anderen.
We maken een spookje.
"Kijk juf, ik heb spookhanden door de spooklijm."
We maken eerst een prop van krantenpapier.
We kleven er wit papier rond zodat we geen letters meer zien.
We prikken er een stok in en
doen lijm aan de bovenkant van onze bal.
We leggen er een doekje over.
Klaar, of toch niet?
Bij een spook kan je de ogen zien.
Iedereen kiest 2 gelijke ogen.
Ons boekenhuis krijgt zwarte gordijnen.
Wat is het hier donker. We hebben een lichtje nodig.
Het lijkt op een spookkasteel.
Gelukkig bestaan spoken niet.
Wie zit er onder dit laken?
Spoken vieren graag feest.
Wie klaar is met opruimen mag in een boekje kijken.
Er liggen heel wat enge boeken in de klas.
Boeken over licht en donker, monsters, spoken en ...
... bang zijn.
"Het sneeuwt!!!"
Jammer, het is niet koud genoeg en de sneeuw blijft niet liggen.
Schimmenspel.
Onze schaduw ik zwart, ook van witte spoken.
Elk spook is zijn schaduw verloren.
Van wie is deze schaduw?
We verbinden elk spook met zijn eigen schaduw.
Onze plankjes met duimafdruk steken we in een doos.
Ze hangen aan elkaar met een sleutelhanger.
Met z'n allen gaan we onze doos in de tijdscapsule stoppen.
Eerst een tussenstop in de turnzaal.
Daar luisteren we naar de toespraak van meneer de directeur
en bekijken we de knutselwerkjes van elke klas.
Alles wordt opgenomen.
Spannend.
Wij vertellen over onze duimafdruk op het plankje.
Als de school 100 jaar is komt iedereen naar school
en krijgen ze hun plankje terug mee naar huis.
Op de speelplaats stopt meneer de directeur alles in de tijdscapsule.
De volgende morgen zijn we toch wel nieuwsgierig.
Zit alles er nog steeds in?
We nemen een kijkje.
Ja hoor, bovenaan zien we het doek van groep 1, 2 en 3.
Onze doos zit dieper in de grond.
We leggen de gebroken steen terug op de tijdscapsule.
Zondag komt er een nieuwe steen.
We hebben er allemaal zin in om hier 25 jaar later terug te komen
met onze kinderen ;-)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten